Höhenstufen in den Alpen

Höhenstufen in den Alpen
Art.-Nr. Onlinemedium: 5511372
Art.-Nr. Onlinemedium interaktiv: 5521372
Art.-Nr. physisches Medium: 4611372
Adressatenbereich:
Allgemeinbildende Schule 5.-7. Klasse
Lizenzgebiete:
weltweit
Hinweis für Kunden im Ausland:
Bitte beachten Sie das oben angegebene Lizenzgebiet für dieses Produkt.
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Beschreibung

Details

Im Gebirge verändert sich die Vegetation vom Tal bis zum Gipfel grundlegend. Am Beispiel der Alpen werden die verschiedenen Höhenstufen und deren Nutzung vorgestellt: von der Hügellandstufe mit Laubwäldern über die montane Stufe mit vielen Nadelbäumen, die subalpine Stufe mit der Waldgrenze, die alpine Stufe mit der Vegetationsgrenze bis hin zur nivalen Stufe mit ewigem Eis und Schnee.

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- können charakteristische Komponenten des Naturraumes am Beispiel der Höhenstufen der Alpen und deren Differenziertheit beschreiben und anwenden;
- erklären am Beispiel der Höhenstufen das Zusammenwirken von Naturkomponenten;
- wissen die Definition von Tourismus und können ihn in den Höhenstufen der Alpen verorten;
- können die Höhenstufen der Vegetation der Alpen mit ihren Merkmalen nennen und können diese einer Skizze (Modell) zuordnen;
- verfügen über ein topographisches Grundgerüst, das ihnen die Orientierung in verschiedenen Räumen der Erde ermöglicht;
- lokalisieren geographische Objekte auf Karten;
- vertiefen ihre Fähigkeit zur Lagebeschreibung geographischer Räume;
- sind in der Lage, die Alpen topografisch zu verorten;
- können die Lage der Nordalpen/Zentralalpen/Südalpen auf einer entsprechenden Karte bestimmen;
- beurteilen die Vor- und Nachteile des Tourismus am Beispiel der Alpen und können dessen Zukunftsaussichten darstellen;
- differenzieren und bewerten den Wandel und die unterschiedliche Entwicklung in den Alpen in Bezug auf Landwirtschaft und Tourismus;
- erfassen die geänderten Mensch-Umwelt-Bedingungen und deren Folgen für die Lebensbedingungen der Menschen in den Alpen.

Produktionsmerkmale:
1 Film, 5 Sequenzen, 8 Grafiken, 2 Karten, 8 Arbeitsblätter PDF, 8 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Begleitinformation

Technische Voraussetzungen:
Ein aktueller Webbrowser muss installiert sein.

Informationen:
Medienart: Didaktisches FWU-Onlinemedium
Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 5.-7. Klasse
Produktionsjahr: 2019 (2019)
Lizenzrechte: Ja
Dieses Medium ist GEMA-frei
Sprache: Deutsch; Deutsche Untertitel
Laufzeit: 20 min

Sachgebiete:
Biologie - Botanik - Allgemeine Botanik
Biologie - Zoologie - Allgemeine Zoologie - Verhalten
Biologie - Zoologie - Wirbeltiere - Säugetiere - Wild lebende Tiere
Biologie - Ökologie - Ökosysteme
Biologie - Ökologie - Biodiversität, Artenvielfalt
Geographie - Klimageographie - Klima
Geographie - Biogeographie - Tiergeographie
Geographie - Biogeographie - Vegetationsgeographie
Geographie - Geoökologie
Geographie - Siedlungsgeographie - Ländliche Siedlungen und Prozesse
Geographie - Politische Geographie - Staat, Gemeinde
Geographie - Politische Geographie - Raumordnung
Geographie - Wirtschaftsgeographie - Handel, Versorgung
Geographie - Wirtschaftsgeographie - Waldwirtschaft
Geographie - Agrargeographie - Betriebsstrukturen
Geographie - Agrargeographie - Agrarräume
Geographie - Fremdenverkehrsgeographie
Geographie - Bundesrepublik Deutschland - Alpen und Alpenvorland
Geographie - Europa - Alpenländer
Geographie - Afrika - Zentralafrika
Geographie - Amerika - Andenländer
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Kommunizieren und Kooperieren
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Produzieren und Präsentieren
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Schützen und sicher Agieren
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Problemlösen und Handeln
Medienpädagogik - Kompetenzen in der digitalen Welt - Analysieren und Reflektieren

Schlagworte:
Ackerbau; Afrika; Almwirtschaft; Alpen; Anden; Bauer; Bergbauer; Gletscher; Holz; Holzwirtschaft; Landwirtschaft; Laubbaum; Nadelwald; Niederschlag; Südamerika; Temperatur (allgemein); Vegetation; Vegetationszone; Verkehr; Alm; Baumgrenze; Bergwald; Beschneiungsanlage; colline Stufe; Eis; Felsstufe; Höhengrenze; Höhenprofil; Höhenstufe; Kilimandscharo; Klimawandel; Latschen; Latschenkiefer; Laubstufe; montane Stufe; Mattenstufe; nivale Stufe; Nadelwaldstufe; Nordalpen; Permafrost; Profil; Schneegrenze; Schneestufe; Schutzfunktion; Skitourismus; Sommertourismus; Südalpen; Tourismus; Transitverkehr; Vegetationsperiode; Waldgrenze; Wintertourismus; Zentralalpen; Zwergstrauch
Adressatenempfehlung:
E - Elementarbereich
A - Allgemeinbildende Schule
BB - Berufsbildende Schule
SO - Sonderpädagogische Förderung
J - Kinder- und Jugendbildung
Q - Erwachsenenbildung
T - Lehrerfort- und -weiterbildung
Weitere Medienzentrenlizenzen können Sie entweder jetzt sofort oder binnen 24 Monate nach Erwerb der Medienzentrenlizenz bestellen.
Ein Medium, das Filme, Sequenzen sowie Arbeitsmaterialien enthält.
Ein Video, in der Regel ohne zusätzliche Materialien.
Ein Film, ohne weitere Materialien.
Eine kleine Lerneinheit, bestehend aus Film und Arbeitsblatt.
Die Online-Variante der didaktischen DVD, mit umfangreichem Arbeitsmaterial.
Recht zur öffentlichen Vorführung.
Recht zum Verleih und zur öffentlichen Vorführung.
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In unseren interaktiven Onlinemedien lassen sich alle zusätzlichen Inhalte wie Arbeitsblätter, Bilder, Grafiken etc. direkt im Video öffnen.
Personengebundene Lizenz mit Recht zur Öffentlichen Vorführung.