Jeden Tag verschicken wir über das Internet Millionen von Bildern, Nachrichten oder Videos, rund um die Welt. Tobi checkt, wie dieses weltweite Netz der Computer entstanden ist und wie die Informationen transportiert werden. Mit Michael baut Tobi ein Modell, das zeigt, wie Soziale Netzwerke funktionieren. Auch die Gefahren werden angesprochen. Und ein Blick in die Zukunft zeigt, dass selbst Autos über das Internet gesteuert werden können. Didaktische Hinweise zum Einsatz der Materialien ergänzen die Produktion. Für die Zielgruppe Kinder mit Förderbedarf gibt es von allen Arbeitsblättern auch jeweils eine Version mit angepasstem Niveau und größerer Schriftgröße.

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler
- gewinnen eine Vorstellung davon, dass das Internet ein weltweites Netz mit Millionen von Computern ist;
- kennen wichtige Begriffe rund um das Internet und wenden sie richtig an;
- reflektieren ihre eigene Internetnutzung;
- wissen, dass die Übertragung von Daten im Internet mit einem Code aus Nullen und Einsen funktioniert;
- erkennen die Ähnlichkeit zum Morse-Code;
- begreifen Unterschiede zwischen der Kommunikation früher und heute;
- können Parallelen zwischen dem Internet und einer Bibliothek erklären;
- wissen, dass ein kritischer Umgang mit Inhalten aus dem Internet wichtig ist;
- erkennen die Bedeutung von Suchmaschinen;
- werden für das Thema Cybermobbing sensibilisiert;
- wissen, dass man verletzende Beiträge im Internet melden und löschen kann;
- können erklären, wie sich Inhalte in sozialen Netzwerken verbreiten;
- werden für einen reflektierten und vorsichtigen Umgang mit sozialen Netzwerken sensibilisiert;
- gewinnen eine erste Vorstellung vom Internet der Dinge;
- diskutieren Vor- und Nachteile der zunehmenden Vernetzung über das Internet.

Produktionsmerkmale:
1 Film, 4 Sequenzen, 1 Menü, 8 Arbeitsblätter PDF, 8 Arbeitsblätter Word, 1 Programmstruktur

Technische Voraussetzungen:
Ein aktueller Webbrowser muss installiert sein.