Alexander der Große hat die Welt verändert. Der Königssohn aus Makedonien dehnte seine Herrschaft auf drei Kontinente aus, verschmolz verschiedene Kulturen miteinander und drang in Gegenden vor, die bis dahin kein Grieche gesehen hatte. Zahlreiche Mythen und Legenden ranken sich um diesen antiken Feldherrn. Und noch heute fasziniert Alexander die Menschen. Die Produktion zeigt in eindrucksvollen Bildern das Leben Alexanders des Großen. Seine teils mythischen Taten werden historisch eingeordnet. Das umfangreiche Arbeitsmaterial bietet die Möglichkeit, das Thema sowohl im Geschichts- als auch im Lateinunterricht aufzuarbeiten.

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler
- erwerben Überblickswissen über das Zeitalter des Hellenismus;
- setzen sich mit Alexander dem Großen als historische Figur auseinander;
- lernen das Leben und Wirken des Makedonenkönigs kennen;
- befassen sich mit Legenden, die sich um Alexander den Großen ranken;
- beschäftigen sich mit der Herrschaftsform Alexanders des Großen als persischer Großkönig;
- erkennen, wie sich die griechische Sprache und Kultur in der antiken Welt durchsetzen konnten;
- üben den Umgang mit Quellen (Karten, Film, Text, Bilder) ein;
- beschreiben, erschließen und vergleichen verschiedene Quellen (Karten, Film Text, Bilder);
- festigen den Umgang mit historischem Fachvokabular;
- beurteilen eine historische Persönlichkeit aufgrund ihrer Erkenntnisse aus verschiedenen Quellen und vergleichen und bewerten deren Aussagen;
- vergleichen historische Begebenheiten mit ihrer eigenen Lebenswelt;
- unterscheiden Alexander den Großen als einerseits historische und als andererseits mythologische Figur;
- können historisch relevante Informationen aus dem Film herausarbeiten und gliedern;
- geben historische Ereignisse in eigenen Worten wieder;
- strukturieren historisch relevante Informationen aus verschiedenen Informationsquellen (Karten, Film, Text, Bilder);
- erarbeiten und verknüpfen Einsichten aus der Arbeit mit Quellen und organisieren diese;
- üben sich in Medienkompetenz;
- erarbeiten Inhalte in Partner- und Gruppenarbeit;
- schulen ihre Reflexionskompetenz;
- üben Präsentationstechniken vor der Klasse.