Der Rechtsstaat als grundlegendes Verfassungsprinzip der demokratischen Gesellschaft ist für viele Schülerinnen und Schüler ein abstrakter Begriff. Um aber aktiv und selbstbestimmt in einer Demokratie agieren zu können, ist eine fundierte Kenntnis der Rechtsordnung und das Wissen um ihre Bedeutung für das Gemeinwesen zentral. Grundzüge des Gesetzgebungsverfahrens zu kennen, das Zusammenwirken der politischen Institutionen in diesem Prozess sowie die Prinzipien und die Funktion der Gewaltenteilung zu verstehen, sind hierbei wichtige und anspruchsvolle Lernziele. Der Film von Axel Mölkner-Kappl wählt einen erfahrungsorientierten Ansatz. Gemeinsam mit Jugendlichen erkundet er am Beispiel der Initiative 'Kinderrechte ins Grundgesetz' den Weg eines Gesetzes durch die Institutionen. Der Film ist sowohl im Ganzen als auch in thematisch gegliederten Sequenzen abrufbar. Die Didaktische FWU-DVD stellt zudem animierte Grafiken, Bildmaterial und Arbeitsmaterialien zur Verfügung.

Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler können: das Gesetzgebungsverfahren differenziert erklären und die beteiligten Gruppen und Institutionen benennen; Interessenskonflikte zwischen und innerhalb den beteiligten Gruppen und Institutionen erkennen, erläutern und nachvollziehen; Möglichkeiten der eigenen Einflussnahme in der Demokratie durch zivilgesellschaftliche Gruppen (NGOs) diskutieren;
hinsichtlich der Frage, ob Kinderrechte in das Grundgesetz kommen sollen, zu einem begründeten Urteil kommen und dieses vertreten;
Kinderrechte inhaltlich von Grund- und Menschenrechten abgrenzen; mithilfe verschiedener Medien recherchieren und ihre Ergebnisse vortragen.

Vorkenntnisse:
Da sich der Film um die Forderung nach Kinderrechten im Grundgesetz rankt, sollten die Schüler grundlegende Kenntnisse über Grund- und Menschenrechte bereits erworben haben. Auch sind Grundkenntnisse zum Grundgesetz sicher förderlich. Je nach dem, wie der Film im Unterricht eingesetzt wird, sollten die Schülerinnen und Schüler bereits Kenntnisse über die Verfassungsorgane besitzen oder mit Hilfe des Filmes Erarbeiten.

DVD-Merkmale:
DVD-Teil: 1 Film, 4 Sequenzen, 3 Menüs, 7 Bilder, 6 Grafiken; DVD-ROM-Teil: 6 Arbeitsblätter PDF, 6 Arbeitsblätter Word, 1 Quiz/Spiel, 1 Verwendung im Unterricht, 3 Texte, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft, 1 Linkliste