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Lehrerfort- und weiterbildung
Produktdetails
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Produktbeschreibung
Durch die Stimmen von zehn jungen Menschen, die auf verschiedenen Kontinenten, z.B. in Berlin oder New York als Kinder von Migranten leben, setzt sich der Film mit Migration und nationaler Identität in den beiden Gesellschaften auseinander. Die jungen Menschen erzählen vom Prozess der Einwanderung ihrer Familien, ihrer Erfahrungen und davon wie sie sich heute selbst sehen. Der Film soll als Arbeitsmaterial dienen, um Diskussionen über Identitäten, die Auswirkungen von Migration und die vielfältigen Formen von Rassismus führen, und zwar im Kontext der in beiden Gesellschaften steigenden Diversität.
Lernziele:
Kommunikative Fertigkeiten
Kulturelle Kompetenz
Entwicklung ethischer Urteilsfähigkeit und Bereitschaft zur Übernahme von persönlicher und gesellschaftlicher Verantwortung
Fähigkeit zur respektvollen und unvoreingenommener Begegnung mit Menschen unterschiedlicher Lebensgestaltung, Wertorientierung, Weltanschauung und Religion
Anthropologie
Moralisch-ethisches Argumentieren
Kommunikative Fertigkeiten
Kulturelle Kompetenz
Entwicklung ethischer Urteilsfähigkeit und Bereitschaft zur Übernahme von persönlicher und gesellschaftlicher Verantwortung
Fähigkeit zur respektvollen und unvoreingenommener Begegnung mit Menschen unterschiedlicher Lebensgestaltung, Wertorientierung, Weltanschauung und Religion
Anthropologie
Moralisch-ethisches Argumentieren
Didaktische Anmerkungen:
Im Film werden US-amerikanische und deutsche Jugendliche der 2. und 3. Einwanderergeneration befragt. In Form von Monologen auf Englisch und Deutsch äußern sich die Jugendlichen nacheinander zu eingeblendeten Fragen. Diese beziehen sich auf persönliche Identitätsfindung, Motive und Verlauf der Migration bzw. Flucht der Eltern sowie eigene Integrationserfahrungen in Schule und Kindergarten.
Die Tatsache, dass auch deutsche Jugendliche mit Migrationshintergrund zu Wort kommen, bietet den Schülern und Schülerinnen eine zusätzliche Identifikationsmöglichkeit und erleichtert den thematischen Zugang. Thematik und Sprachniveau sind für Schüler und Schülerinnen ab der 10. Klasse bzw. der Kursstufe geeignet. Untertitel und Kapiteleinteilung sind nicht vorhanden, aber ein Diskussionsleitfaden, Wortschatzhilfen und weitere Links sind im Internet abrufbar.
Quelle: Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Informationen:Im Film werden US-amerikanische und deutsche Jugendliche der 2. und 3. Einwanderergeneration befragt. In Form von Monologen auf Englisch und Deutsch äußern sich die Jugendlichen nacheinander zu eingeblendeten Fragen. Diese beziehen sich auf persönliche Identitätsfindung, Motive und Verlauf der Migration bzw. Flucht der Eltern sowie eigene Integrationserfahrungen in Schule und Kindergarten.
Die Tatsache, dass auch deutsche Jugendliche mit Migrationshintergrund zu Wort kommen, bietet den Schülern und Schülerinnen eine zusätzliche Identifikationsmöglichkeit und erleichtert den thematischen Zugang. Thematik und Sprachniveau sind für Schüler und Schülerinnen ab der 10. Klasse bzw. der Kursstufe geeignet. Untertitel und Kapiteleinteilung sind nicht vorhanden, aber ein Diskussionsleitfaden, Wortschatzhilfen und weitere Links sind im Internet abrufbar.
Quelle: Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Medienart: DVD-Video
Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 9.-13. Klasse, Kinder- und Jugendbildung 14-18 Jahre, Erwachsenenbildung, Lehrerfort- und -weiterbildung
Produktionsjahr: 2011 (2010)
FSK-/USK-Vermerk: Infoprogramm
Öffentliche Vorführrechte: Ja
Dieses Medium ist GEMA-pflichtig
Sprache: Deutsch; Englisch; Deutsche Untertitel
Laufzeit: 22 min f
Sachgebiete:
Ethik - Konflikte und Konfliktregelung - Gesellschaftliche Konflikte
Ethik - Werte und Normen
Ethik - Anthropologie
Geographie - Sozialgeographie
Geographie - Bevölkerungsgeographie - Bevölkerungsstruktur
Geschichte - Landes- und Regionalgeschichte - Landesgeschichte
Interkulturelle Bildung - Situation in den Herkunftsländern - Migrationsursachen, Migrationsfolgen
Interkulturelle Bildung - Situation in den Herkunftsländern - Alltagsleben, Alltagskultur
Interkulturelle Bildung - Interkulturelles Zusammenleben - Gesellschaft, Öffentlichkeit
Kinder- und Jugendbildung - Lebensformen, Lebensvorstellungen
Politische Bildung - Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen - Vorurteile, Rassismus
Spiel- und Dokumentarfilm - Kurzfilm - Dokumentarfilm
Migration; Immigration; Identität; Ausländer; Integration; Heimat; Rassismus; Nationalität; Kontinent; Ausländerintegration
Auszeichnungen:
Von der Medienbegutachtungskomissionen Baden-Württemberg für den Einsatz im Unterricht empfohlen
Internet-Links:
Medienbegutachtungskomissionen Baden-Württemberg
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