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Physik
Produktdetails
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Produktbeschreibung
Sinne sind Fenster zur Welt. In der Tierwelt gibt es Spezialisten, die Sinne besitzen, die dem Menschen fehlen. Die didaktische DVD beschäftigt sich mit solchen Spezialisten - z. B. mit Fledermaus, Klapperschlange und Delfin - und geht der Elektroortung, der Wärmeortung, der Echoortung, der Magnetfeldorientierung und der Druckorientierung auf den Grund. Zusätzlich zeigt sie Möglichkeiten der technischen Anwendung dieser außergewöhnlichen Sinne. Im ROM-Teil der DVD stehen Arbeitsblätter, eine anschauliche Interaktion, didaktische Hinweise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.
Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- beschreiben besondere Sinnesleistungen aus der Tierwelt: Wärmeortung, Echoortung, Druckorientierung, Elektroortung, Magnetfeldorientierung;
- erläutern auf einer einfachen Ebene die physikalischen Grundlagen dieser Sinnesleistungen;
- lernen verschiedene technische Umsetzungen kennen;
- erkennen, dass viele technische Errungenschaften Vorbilder in der Natur haben;
- verstehen die physikalischen Grundlagen der Sinnesleistungen der Tiere sowie deren technische Umsetzungen;
- werten Informationen zu biologischen und physikalischen Fragestellungen aus verschiedenen Quellen zielgerichtet aus (Film, Arbeitsmaterialien der DVD, Internet);
- beschreiben, veranschaulichen oder erklären biologische und physikalische Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache und/oder mithilfe von Modellen und Darstellungen;
- beschreiben und erläutern einfache Zeichnungen und naturgetreue Abbildungen.
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- beschreiben besondere Sinnesleistungen aus der Tierwelt: Wärmeortung, Echoortung, Druckorientierung, Elektroortung, Magnetfeldorientierung;
- erläutern auf einer einfachen Ebene die physikalischen Grundlagen dieser Sinnesleistungen;
- lernen verschiedene technische Umsetzungen kennen;
- erkennen, dass viele technische Errungenschaften Vorbilder in der Natur haben;
- verstehen die physikalischen Grundlagen der Sinnesleistungen der Tiere sowie deren technische Umsetzungen;
- werten Informationen zu biologischen und physikalischen Fragestellungen aus verschiedenen Quellen zielgerichtet aus (Film, Arbeitsmaterialien der DVD, Internet);
- beschreiben, veranschaulichen oder erklären biologische und physikalische Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache und/oder mithilfe von Modellen und Darstellungen;
- beschreiben und erläutern einfache Zeichnungen und naturgetreue Abbildungen.
DVD-Merkmale:
DVD-Teil: 1 Film, 7 Sequenzen, 3 Menüs, 9 Bilder, 2 Grafiken; DVD-ROM-Teil: 5 Arbeitsblätter PDF, 5 Arbeitsblätter Word, 1 Interaktion, 1 Verwendung im Unterricht, 5 Grafiken, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft, 1 Linkliste, 5 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen
Informationen:DVD-Teil: 1 Film, 7 Sequenzen, 3 Menüs, 9 Bilder, 2 Grafiken; DVD-ROM-Teil: 5 Arbeitsblätter PDF, 5 Arbeitsblätter Word, 1 Interaktion, 1 Verwendung im Unterricht, 5 Grafiken, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft, 1 Linkliste, 5 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen
Medienart: DVD-Video didaktisch
Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 5.-10. Klasse
Produktionsjahr: 2011
FSK-/USK-Vermerk: Lehrprogramm
Öffentliche Vorführrechte: Ja
Dieses Medium enthält keine Musik
Sprache: Deutsch
Laufzeit: 16 min f
Sachgebiete:
Biologie - Allgemeine Biologie - Biologische Forschung, biologische Arbeitsmethoden
Biologie - Allgemeine Biologie - Biophysik, Bionik
Biologie - Zoologie - Allgemeine Zoologie - Gestalt und Bau
Biologie - Zoologie - Allgemeine Zoologie - Verhalten
Physik - Klassische Mechanik - Technische Anwendungen
Physik - Wärmelehre - Technische Anwendungen
Physik - Biophysik
Physik - Technologie
Druck (Physik); Fische; Fledermäuse; Haifische; Navigation; Rochen; Schlangen; Ultraschall; Vögel; Wärme; Zugvögel; Delfin; Druckorientierung; Echo; Echolot; Echoortung; Elektroortung; Grubenorgan; Hai; Infrarot; Klapperschlange; Kompass; Magnet; Magnetfeld; Magnetfeldorientierung; Messerfisch; Nordpol; Seitenlinienorgan; Sinneszelle; Südpol; Wärmebildkamera; Wärmeortung; Zitteraal
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